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微课在中职计算机应用基础教学中的思考

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摘要摘要：中职信息技术教育一直以来都是我国教育的重点内容，但由于生源差、教学资源不足等缘故，导致中职信息技术教学的效果一般。微课是样一种结合视频、动画、知识等多元素的教学方式，对于提高学生学习兴趣、辅导学生突破信息技术学习难点具有重要的意义。本文从课前、课堂、课后三个方面提出了相应的建议。

DOI 7j6w26pp40/5150366

作者蔡宇

机构地区湖南省长沙财经学校湖南长沙 410000

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词信息技术微课教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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