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初中数学教学中如何培养学生的思维能力

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摘要摘要：教师在教学的过程中，不仅要能够根据学生现有的思维能力确定思维能力培养模式，更重要的是教师要关注每一个个体所能接受的思维模式培养方式，让每一个学生都能在教师的引导中有所创新，并善于根据自身的情况选择适合自身的有效学习模式，努力创新，不断提升自己的思维能力。基于此，本文章对初中数学教学中如何培养学生的思维能力进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI kd2y6m6ej6/5145138

作者李竹梅

机构地区云南省德宏州民族初级中学 678400

出处《中国教师》 2020年35期

关键词初中数学思维能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）