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小学数学教学中如何对学生进行个性培养

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摘要　　摘要：每个学生都是独立的个体，每个学生对于教育的適应能力也不同，传统的小学数学教学并不适用于每一位学生，而依据素质教育的要求，教师在展开教学时需根据实际教学情况来推动学生的个性发展，兼顾每一位学生的学习需求，从而保证学生的个人数学综合素养能够得以完善和提升，因此，教师需对学生进行精准教学和个性培养，从而满足学生的成长需求。

DOI kd2y7gypj6/5133686

作者朱冬梅

机构地区重庆市北碚区人民路小学蔡家校区重庆北碚 400700

出处《中国教师》 2021年3期

关键词　　小学数学个性培养精准教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）