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高中英语自主学习的现状及优化策略

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摘要摘要:英语作为高中阶段教学的重要组成部分，不仅关系到学生成绩，而且还关系到学生的未来发展，只有优化现有英语教学体系，培养学生的自主学习能力，才能推动学生向着更加良好的方向发展。基于此，本文分析了高中英语自主学习现状，指出自主学习存在的问题，并提出相应的优化策略，以进一步提升高中生英语自主学习能力。

DOI pj0v6wpxdy/5119251

作者林丽红

机构地区洛江区罗溪镇奕聪中学福建泉州362000

出处《中国教师》 2021年01期

关键词高中英语教学自主学习优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）