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高中英语自主学习的现状及优化策略

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摘要

摘要：

高中生已经具备了一定的自控能力，基本可以完成自主学习操作，因此教师需要进一步培养学生的自主学习能力，摒弃传统的灌输式教学，充分体现出以学生为主的先进教学理念，使学生进入主动追求知识的状态，优化学生的英语水平，促进学生的全面发展。本文对高中英语自主学习的现状及优化策略进行分析，以供参考。

DOI zdle8q9qjl/4873188

作者党同利

机构地区陕西省宝鸡市宝鸡中学721006

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词高中英语自主学习现状优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）