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小组合作学习模式在初中数学教学中的实践探索

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，对初中数学教学提出了更高的要求，这就要求教师必须重视对传统教学模式的创新，重视小组合作学习在初中数学教学中的应用，充分激发学生的数学学习兴趣，尽早调动学生在数学课堂教学中的积极性。本文首先分析了小组合作学习模式的基本内容，然后探讨了合作学习小组模式在初中数学教学中的意义，并分析了合作学习小组存在的问题，最后重点探讨了小组合作学习在数学教学中的早期应用路径，希望为相关专业人员带来一定的借鉴和参考。

DOI lj108ry54v/5110544

作者袁文亮

机构地区江苏省泰兴市张桥初级中学，江苏省泰兴市225441

出处《中国教师》 2021年01期

关键词小组合作学习模式初中数学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）