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基于初中音乐教学的流行音乐引入分析

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摘要摘要：在初中音乐的教学当中，许多学生有可能会因为课程内容繁多以及现代教育改革而倍感压力。在进行音乐的学习过程当中，也难免会因为其乐理知识以及对传统音乐等内容不感兴趣，进而不愿意学习。文章将基于初中音乐教学的流行音乐引入进行分析，将流行音乐引入到初中音乐课堂当中的作用以及其策略进行阐述。

DOI kd2y802kj6/5102638

作者周义容

机构地区重庆市北碚田家炳中学 400700

出处《中国教师》 2021年01期

关键词初中音乐流行音乐引入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）