首页 > 《教育学文摘》 > 2021年1期 > 新时期班主任开展德育教育的路径探究

新时期班主任开展德育教育的路径探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：要成功地进行德育，我们必须首先弄清德育的目的。小学生很年轻，尚未形成世界观价值观，但这也表明小学生是非常可塑的。小学生通常是六岁到十一岁的儿童，在这个年龄段的孩子通常处于道德认知发展的常规水平阶段，这个级别的孩子尊重标准，但是他们没有自己的见解。班主任在德育教育方便肩负着重任，在小学阶段，学生学习道德德育知识将会影响他们的一生。中小学的德育教育通常由五部分组成，分别是理想信念、社会主义核心价值观、生态文明、心理健康和中国优秀传统文化教育。

DOI 2d37zo1m49/5102243

作者陈丽好

机构地区广东省惠州市博罗县园洲禾山小学

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词班主任德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育学文摘

2021年1期

新时期班主任开展德育教育的路径探究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新时期班主任开展德育教育的路径探究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多