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探究初中数学教学中对学生思维能力的培养

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摘要摘要:数学课程作为初中教育体系中的重要组成学科，对学生的全面发展起到了一定的推动作用。而对学生数学思维能力的培养，可以更好地促进学生对新知识的消化和吸收，发挥学生主观能动性的学习优势，鼓励学生树立自主学习的意识，推动其学习效率和质量的双重提升。基于此，本文就从创设情境、培养能力、优化教学几个方面论述了初中数学教学课堂上对学生思维能力培养的策略。

DOI ojnyz75m4r/5097737

作者王鹏

机构地区万荣县解店镇第一初级中学

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词初中数学思维能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）