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基于核心素养背景下的自然小班美术课堂教学策略

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摘要【摘要】随着时代的发展，社会要求全面性的人，需要德智体美劳为一体的发展的人才。在教育改革的浪潮中，自然小班的美术教育也应当重视起来。在部分偏远小班当中，美术的教育也不能忽略。美术教学在自然小班的当中，也需要多种教学模式。目前在自然小班的美术教学中，仍存在许多问题。教学的理论与实际不相符，基于核心素养教师可以通过创作情景，积极鼓励学生动手实践操作，增加美术教学活动来提高教学效率。教师也应当在不断的探究中得出的适合学校的教学方式。本文将概括基于核心素养背景下的自然小班美术课堂教学策略。

DOI kd2yggwkj6/5092414

作者傅菲菲

机构地区浙江省绍兴市柯桥区平水镇中心小学邮编312050

出处《教育学文摘》 2020年35期

关键词核心素养自然小班美术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）