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《中国教师》
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2020年32期
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小学养正育人的实践与探索
小学养正育人的实践与探索
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摘要
摘 要:新时代,为积极探索核心素养教育教学理念下育人途径,小学以养正育人为抓手,推动学校内涵发展,为核心素养培育提供有力支撑。本文以养正育人办学理念为基础,探索和思考具体实施策略,以期培养出符合社会主义核心价值观的优秀接班人。
DOI
ojnyk0gm4r/5072585
作者
林丽
机构地区
广西玉林市玉州区迴龙小学 广西玉林市 537600
出处
《中国教师》
2020年32期
关键词
小学
养正育人
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年32期
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