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初中英语阅读教学的实践研究

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摘要摘要：在初中阶段的英语教学中，教师需要根据英语阅读的特点以及初中学生的学习需求，展开教学引导。为此，教师要对英语阅读教学中存在的问题展开分析，结合新课改的理念，关注学生的学习主体地位，提出相关优化策略，并进行实践。基于此，本文对初中英语阅读教学实践研究展开探讨。

DOI 5jo716pzdv/5062160

作者张春光

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市泰来县塔子城镇中心学校 162419

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词初中英语阅读教学实践研究策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）