简介：摘要初中英语阅读在英语教学中占有重要地位。近年来，我国基础教育课程改革在不断地推向深入，特别是新课程标准的推行对初中英语教学提出了新的、更高的要求，英语阅读教学是初中英语教学中的重要内容，我们必须采取措施切实提高教学课堂的有效性，注重学生英语阅读能力的培养。

简介：【摘要】随着我国新课程改革的不断推进，再加上社会用人单位对于人才英语阅读能力与水平的要求不断提升，当前初中英语阅读教学中的分层阅读作为实现初中生提升阅读能力与技巧的重要措施，也受到了教学工作者的着重关注。为了进一步阐述初中英语阅读教学中的分层教学的实践效果，文章主要从科学分层、开展提优补差式的分层教学以及开展阶梯式阅读的方式阐述了分层教学的具体措施，以期能够为提升学生的综合英语阅读水平做出一定的贡献。

简介：摘要：英语阅读理解是英语教学中的重点内容，英语是初中的重点考查科目之一，根据英语的课程标准中对初中生的阅读能力要求，目前英语的阅读教学存在教学方法以“应试”的模式进行，阅读理解选材单一等问题，本文从其存在问题及提高初中英语阅读教学水平的策略方面进行了分析。

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简介：阅读是初中生英语学习的重要途径之一,教师只有不断改进教学实践,优化教学过程,才能提高教学实效;只有不断探索创新,才能营造阅读教学的新亮点。本文从教学现状、存在的问题、教学改进策略三个方面来探讨如何有效实施初中英语阅读教学。

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简介：摘要初中英语阅读是中学生应用英语语言能力，提高英语学习水平的重要途径。在整个中学英语教学过程中，初中英语阅读教学占据至关重要的地位，长期以来都是中学英语教学中的核心。在新课程教学理念的全面引领下，对现在的初中英语阅读教学提出了比以往更高的教学要求。英语阅读教学是我们初中阶段英语教学的重要内容。

简介：摘要:传统英语数字阅读教育是现代英语教育听、说、读、写的功能核心之一,也是当前培养初中学生充分利用传统英语阅读获取各种基本信息的重要有效途径。阅读也不仅能开阔视野、丰富科学知识、增长个人智慧,还有它能大大提高你的英语阅读写作水平。本文主要旨在深入阐述我国英语学生阅读教学的发展现状及我国学生的一些不良好的阅读教学习惯,并特别针对今年中考对我国英语学生阅读教学能力的双重考察,结合自己的阅读教学工作实践,提出了自己的一些阅读处理问题策略。

简介：摘要质阅读教学作为英语教学的重要组成部分，一直是英语教学的重点和难点，同

简介：摘要运用阅读教学导读；培养；心理；方法诸魅力提高教学质量。

简介：本文通过对新课标的体会,阐述在阅读教学中的阅读能力和技巧,探求能提高初中英语阅读教学质量的方法以及培养学生运用语言进行交际的途径.

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简介：【摘要】：语篇理解是一个“认知--推理”的动态过程。这不仅是一种交际活动，也是作者与读者之间复杂的心理交际过程。对篇章的理解受很多因素的影响，其中文化语境对语篇理解起着重要作用。本文探讨了文化语境与语篇教学的关系，并进一步论述了文化语境在初中英语语篇教学中的功能，并结合实际对英语语篇教学提出建议。

简介：摘要:目前我国初中英语在阅读课程设计上存在着浅显阅读、机械式教学、阅读目标不明确等一些问题，因此强化初中学生的英语阅读能力，帮助他们更好地形成英语思维能力，不断注重中学生创新学习能力和语言能力的提升是非常重要的。文章以八年级人教版为例-对初中英语深度阅读教学的重要性以及实施途径进行分析阐述。

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简介：<正>阅读教学是初中英语教学的重要组成部分,在整个英语教学体系中占据重要的地位。但是目前的初中英语阅读教学中普遍存在着一些问题,即学生阅读水平不够,积极性不高。这是因为教师根本没有将阅读作为重点内容看待,将阅读素材当作课下作业让学生完成,课上教师只给出答案,而不详细讲解内容,学生变回觉得阅读不重要,阅读能力自然很难提高。让阅读成为悦读,激发学生的阅读兴趣,问题自然迎刃而解了。

简介：【摘要】英语阅读理解是英语教学中的重点内容，英语是初中的重点考查科目之一，根据英语的课程标准中对初中生的阅读能力要求，目前英语的阅读教学存在教学方法以“应试”的模式进行，阅读理解选材单一等问题，本文从其存在问题及提高初中英语阅读教学水平的策略方面进行了分析。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，初中英语学科的教学在素质教育中占据的地位越来越重要，受到了高度重视，但是，对英语阅读的重视不过，导致初中学生面对英语阅读题目往往无从下手。阅读是衡量英语学科水平的重要指标，同时也是对学生综合水平和综合素养评价的主要途径之一。所以如何培养和提高初中生的英语阅读能力，是当前初中英语教师任务的重要部分。本文主要通过分析和研究初中英语阅读的策略，从而找出有效的策略，提高初中生的英语阅读能力。

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