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巧用思维导图构建小学语文阅读教学模式

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摘要摘要:小学教育是一个学生学习打基础的重要阶段,关于语文教学,其中占有重要地位的就是阅读。那么,选择什么样的语文阅读教学模式呢?这是当下老师要认真思考的一个问题。随着社会的发展,思维导图成为老师教学的一个重要参考,那么,怎样可以把思维导图运用到构建小学语文的教学模式中?这是本论文探讨的问题。

DOI 54yer9w3j0/5062028

作者邹晓霞

机构地区广东省湛江市第二十一小学524034

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词思维导图小学语文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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