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现阶段高中地理课堂教学中常见问题及解决措施分析

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摘要摘要：高中地理知识本身具有较强的魅力，它巧妙的将知识性与趣味性结合在一起，使高中生在进行知识学习过程中就可以欣赏到各种自然的景象。但由于当下时段，高中地理教师一贯沿用传统的板书教育，教学氛围枯燥的同时，还会严重抑制高中生的学习积极性，进而导致该学科的教学出现部分问题。为了确保高中生地理知识能够充分掌握，教师必须及时革新自身的教学理念，提升自身的教学水平，通过多种趣味性教学手段结合运用的方式，培养高中生的学习主动性，从而保障高中地理课堂教学的高质量进行。

DOI 54yervx9j0/5061604

作者李海

机构地区陕西省安康市汉滨区江北高级中学

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词高中生教师地理知识教学手段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）