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小学语文教学中实施情感教育的策略

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摘要摘要：自我国实施教育改革以后，教师的教学观念有了较大的变化。在小学语文教学中，情感教育模式逐渐得到了应用。语文教材内容中包含许多丰富的情感，如果学生掌握了情感表达、理解方式，那么其会更容易理解语文知识。小学语文是语文知识学习的基础阶段，培养学生的心理、情感，有利于学生形成良好的语文素养，也为学生后期的学习奠定了基础。教师在教学过程中，必须以学生为教学主体，引导学生抒发自身的情感，培养学生的语文情感。

DOI pj0vkrvvdy/5056503

作者奚燕萍

机构地区云南省玉溪第一小学 653100

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词小学语文情感教育实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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