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基于生活经验开展小学科学实验教学探究

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摘要摘要：在我国社会教育快速进步的情况下，人们对小学方面教育的关注力度逐渐加深。科学教育课程是现阶段小学教育当中的一门重要课程，该课程与实际生活有着极强的联系，通过科学实验教学能够让小学生进一步的融入生活，探索生活中的科学，以此来提高学生的探索能力、创造能力以及感知能力，这对于学生的各方面能力综合发展有着重要作用。本文就此展开相关的研讨。

DOI 6jrw2q6w45/5043039

作者查万莉

机构地区贵州省安顺市普定县鸡场坡镇白桥小学 561000

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词生活经验小学教学科学实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）