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教是辅，学是主-如何引导学生用数学观念观察并思考世界

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摘要摘要：如何用数学的眼光去看世界，用数学的观点去思考世界。这一直是数学教学中的重点问题，也是在学科教学中落实核心素养的要求。数学知识来源于生活，也来源于数学内部知识结构。要培养并发展学生的数学观，就要构建生活与数学问题的桥梁，也必须要以数学内部知识为根进行开枝散叶拓展新知。培养学生的数学观念，对全面贯彻党的教育方针，发展素质教育有着重要意义。

DOI 7dm0n26ojn/5042906

作者倪成

机构地区苏州市高新区汾湖路109号苏州市苏州高新区第一中学

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词数学观点核心素养生活与数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）