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以案导读以图导思以例导用——小学语文课堂创新教学

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摘要摘要：在新课程改革的背景下，为了提升小学语文课堂教学整体质量，教师要加强语文课堂创新教学，提升课堂教学的整体质量，促进学生个人思维发展。基于此，在本次研究中就结合小学语文教学中存在的问题，提出相应的教学建议，从学案导学，思维导图和实际案例等三个方面出发，加强课堂创新，构建高效的语文课堂，促进学生个人思维发展。

DOI 7dm0wvxljn/5031078

作者张林玲

机构地区广东省梅州市蕉岭县长潭中心小学广东梅州 514100

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词小学语文创新教学导学案思维导图问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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