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古诗词教学与小学生人格培养策略研究

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摘要摘要：小学语文作为小学阶段学生所要学习的重要科目，对于学生的学习发展有着重要的价值，所以作为小学语文教师更应该能认识到教学优化的必要性。古诗词是千年以来中华民族璀璨文化的结晶，在其中渗透出很多民族气节与精神，若教师可以在进行古诗词教学时着重的将其体现出来，就可以实现教学的优化，达成对学生人格与品行的塑造。

DOI rdxvrn014l/4906473

作者苏文芳

机构地区淮北市黎苑小学安徽淮北

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词古诗词教学人格培养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）