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个别化教育在培智生活语文教学中的运用
个别化教育在培智生活语文教学中的运用
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摘要
摘要:在进行培智语文教学时期,老师需要摒弃固化的教学观念,正确的认知个别化教学模式应用的价值及成效,结合培智学生自身的实际学习状况,合理的使用这类个性化教学方式,需要遵守因材施教的原则,以集体授课制为基准,深度的挖掘学生的自身潜能,利用这一方式来满足学生的身心发展诉求,给智力障碍学生全面化发展做铺垫。
DOI
rj88y2ppj0/5016158
作者
孙翠兰
机构地区
招远市特殊教育学校
出处
《基础教育课程》
2020年20期
关键词
个别化教育
培智
生活语文教学
运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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