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浅析经管类文科生在数学教学中人文素养的激发与培养

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摘要一、引言数学教学是渗透人文教育的重要渠道,教师在讲台上讲得热火朝天,台下学生却是不温不火,一个个瞪着无辜而又疑惑的眼神看着你,一副启而不发,呼而不应的模样。所以,要提高经管类文科生数学的学习,当务之急就是要提高文科生对数学人文素养的激发与培养。因此,如何从根源上激发她们数学学习兴趣,并给出一些相应的对策是我们作为数学教学者亟需探讨的课题。

DOI 7dmo6mzvjn/685078

作者乔正明

机构地区不详

出处《长三角.教育》 2012年9期

关键词文科生数学教学激发与培养人文素养经管类数学文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）