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小学语文教学中如何培养学生的核心素养

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摘要　　摘要：在新课程改革的推进下，兼收并蓄、开放包容式的“大语文”课堂越来越受到广泛关注，2017年版新课标提出以语文核心素养为本，推动语文教学深层次改革，拓宽语文教学内容的深度和广度，由此“拓展延伸”环节在语文教学中，尤其是阅读教学中的应用成为当下语文教学研究的热点。小学语文是语文教育的基础阶段。本文探讨了小学语文阅读核心素养的培养。其中包括如何转变传统教学理念，如何加强核心素养的培养，并根据山西省长治市黎城县第一小学和长治市第一小学的研究得出相应结论。

DOI pj0vem6xdy/5016051

作者陆颖

机构地区广西岑溪市第二小学

出处《基础教育课程》 2020年20期

关键词　　小学语文拓展延伸核心素养阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）