基于“构造法”的高中数学解题思路探索

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摘要 摘要:构造法是指根据问题的条件和结论特征,从新的角度观察、分析问题,抓住条件与结论之间的内在联系,把握问题的数量、结构等本质特征,构造出满足条件或结论的新的问题形式,从而使问题获解的方法.正确而恰当地运用构造法,能使复杂问题简单化,抽象问题具体化。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对基于“构造法”的高中数学解题思路探索提出了一些建议,仅供参考。
出处 《教学与研究》 2020年29期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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