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2020年29期
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基于“构造法”的高中数学解题思路探索
基于“构造法”的高中数学解题思路探索
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摘要
摘要:构造法是指根据问题的条件和结论特征,从新的角度观察、分析问题,抓住条件与结论之间的内在联系,把握问题的数量、结构等本质特征,构造出满足条件或结论的新的问题形式,从而使问题获解的方法.正确而恰当地运用构造法,能使复杂问题简单化,抽象问题具体化。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对基于“构造法”的高中数学解题思路探索提出了一些建议,仅供参考。
DOI
n4990q294y/5015535
作者
刘丽娟
机构地区
山东省潍坊第一中学 261205
出处
《教学与研究》
2020年29期
关键词
“构造法”
高中数学
解题思路
探索
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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