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核心素养下初中语文探究性阅读教学初探

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摘要　　摘要：初中语文探究性阅读教学一直是困扰各大教师的一大难题，越来越受到师生、家长的关注与重视，针对这种情况，本文认为应该将核心素养与探究性阅读教学相结合，换言之，基于核心素养创新探究性阅读教学，彰显语文学科优势特征，全面提升语文教学效率与质量。因此，有必要探讨核心素养下初中语文探究性阅读教学。

DOI 0dpmq51xd2/5015421

作者蒋磊

机构地区武隆区火炉中学重庆武隆 408500

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词　　核心素养初中语文探究性阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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