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浅谈农村小学体验式作文教学

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摘要摘要：学习的过程就是体验的过程，体验的水平会直接决定学习的水平。为此在小学语文写作教学中，教师需要从体验入手帮助学生，通过对真实生活的情境体验来积累素材，增强学生对生活的深刻感悟，提高写作的整体内涵，增强学生对写作的认知和理解，确保学生的写作能力全面提高。在体验教学开展中，需要让学生回归到现实生活之中，在实际生活中体验生命的价值，提升自我的生命内涵，真正让学生对生活进行深入的思考与探究，提高小学语文写作教学的质量。

DOI pj0veog8dy/5014627

作者鲁业创

机构地区湛江市坡头区官渡镇中心小学

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词农村小学体验式作文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）