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小学语文阅读教学策略探究

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摘要摘要：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，是小学生积累知识、拓展思维、提高思维的有益途径，对小学生语文学习能力的培养和发展具有重要意义。

DOI n4990ypq4y/5014435

作者张丽勤

机构地区重庆市合川区高阳小学重庆市合川区 401520

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词语文阅读教学问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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