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基于初中道德与法治教学的学生法治意识培养

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摘要摘要：初中道德与法治课程是基础教育阶段的一门重要课程，是培养学生法制意识的主要渠道。文章先分析了初中道德与法治教学中学生法治意识的培养现状，接着提出了基于初中道德与法治教学的学生法治意识培养策略，期望以此为相关教育工作者提供经验借鉴。

DOI wjvo5vgn47/4998474

作者周红波

机构地区济南第五十中学，山东济南 250000

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词初中道德与法治教学学生法治意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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