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活化体育环节，改善教学效果——小学体育有效教育工作开展策略

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摘要摘要：体育这门学科是影响学生身体素质水平的一门关键学科，在教学实践活动中，小学体育教师应该注重对教学方法的创新，以此打造出高质量的课堂，从而促进课堂教学效果的不断提升。在本篇文章中，笔者基于小学体育课堂教学现状，主要分析了活化体育环节，改善教学效果的策略。

DOI lj1075n24v/4981668

作者夏兵

机构地区重庆市秀山县凤翔小学

出处《中国教工》 2020年18期

关键词教学效果小学体育教学现状教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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