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浅析如何在小学语文教学中激活学生思维

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摘要摘要：随着素质教育的深入实施，小学语文教学不再仅局限于传统的基础知识教学，更加注重小学生思维能力的培养。小学作为学生的初级学习阶段，也是学生思维发展的黄金阶段，因此在小学语文教学中老师要将激活学生思维，培养学生思维能力作为教学的重要目标，积极的贯彻于整个教学过程中，促进了学生知识与能力的协同发展。本文从小学语文课堂激活学生思维的教学策略角度展开论述。

DOI 2d3p8q0g49/4973691

作者杨艺

机构地区蚌埠市新城实验学校滨湖校区安徽省蚌埠市 233000

出处《时代教育》 2020年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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