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小学数学教学中生活情境的开展方法探究

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摘要摘要：小学是为学生学习打基础的关键时期，无论是学科中各个知识点的教育灌输，还是对学生学科兴趣、学科认知的培养，都要抓住这个阶段进行。采用生活情境方法进行数学教学，能有效激发学生的学习兴趣，纠正学生对数学学科的错误认知，为小学数学课堂迎来崭新的局面。基于此，以下对小学数学教学中生活情境的开展方法进行了探讨，以供参考。

DOI zdlekw3mjl/4969316

作者石运标

机构地区广西贺州市钟山县燕塘镇黄宝完小 542616

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词小学数学教学生活情境开展方法探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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