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2020年25期
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巧用微课“点燃”初中数学课堂
巧用微课“点燃”初中数学课堂
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摘要
摘要∶在科学技术飞速发展的过程中,信息技术和网络技术已广泛应用于教育领域,并显示出巨大的优势。自身的优势可以迅速激发学生的学习兴趣,帮助学生理解和掌握各种知识点,提高教学效果。本文探讨了利用微教学点燃初中生的策略。
DOI
54kpqep3dk/4961433
作者
丘丽珊
机构地区
博罗县罗浮中学 广东省惠州市 516133
出处
《教学与研究》
2020年25期
关键词
∶微课教学
初中数学
课堂教学
有效策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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