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基于核心素养视域下的小学数学课程教学的开展

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摘要摘要：在新课改后，国家不仅重视起对学生的培养，还重视起培养学生核心素养，这就要求现代教师一改以前的教学观念，把教学重心从以往的知识点的落实转到对学生的核心素养的培养。作为一线的小学阶段数学教师，要将此项内容谨记在心，在工作中深化对新型教学模式的学习，将学到的理论知识灵活地运用到实际教学中，使得数学教学效率得以提升。本文就小学数学教学中培养学生的核心素养进行展开。

DOI rdxvnzy14l/4955073

作者蔡钰琼

机构地区湖北省襄阳市保康县实验小学

出处《中国教师》 2020年24期

关键词核心素养小学数学教学开展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）