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发展探究能力，优化小学科学教学

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摘要摘要：发展探究能力是教育新常态下所提出的全新育人目标，同时在实现素质型人才培养与储备方面所具有的导向作用十分显著。在小学阶段科学是重要课程，做好小学生思想启蒙和探究能力的养成教育十分关键。下面主要从文化导入、情景创设、合作讨论、探究实验、生活拓展等几个方面就发展小学生探究能力的重要举措展开合理的分析。

DOI 2d3p075l49/4944343

作者向莎

机构地区贵州省毕节市金沙县第四小学

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词小学科学课堂教学探究能力养成

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）