首页 > 《中小学教育》 > 2020年26期 > 巧用课堂意外，生成别样精彩

巧用课堂意外，生成别样精彩

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【内容摘要】语文课堂教学过程是一个开放的、不断生成的过程，在这个过程中，有许多不确定性和非预定性的因素，它无法预料。“节外生枝”是不可避免的，它就像一束火花，稍纵即逝。”如何使课堂上的一次次意外转变成教学中的一次次精彩，给课堂带来意外收获？本文介绍了“预设外的生成”在课堂中不期而至时，教师是如何充分利用这些教学资源，正确运用教学机智，解决课堂意外的三个片段。

DOI 5joeqvl64v/4940812

作者余艳双

机构地区浙江省金华市宾虹小学

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词课堂意外生成教学机智

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）