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浅谈小学音乐教育的创新

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摘要摘要：音乐能够陶冶人的情操，洗涤人的心灵，缓解生活、工作、学习带来的各种压力。温柔的音乐能够使人安静，放松心情；激昂的音乐能够振奋人心，渲染环境，调动情绪。不同的音乐风格给人不同的感官体验，不同性格的人对同一首曲子又会有不同的见解。因此，学习音乐和聆听音乐是培养学生气质和涵养的一种方式。下面笔者根据音乐教学存在的一些问题，谈谈音乐教学的发展措施。

DOI rdxvkge54l/4936325

作者李晓蓉苟青松彭红英

机构地区巴中市巴州区第四小学 63600

出处《中国教师》 2020年23期

关键词小学音乐教育现状有效措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）