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“互联网+教育”背景下初中语文课堂教学策略研究

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摘要摘要：互联网具备资源丰富、形式多样、联络迅速等特点，已经改变了人们的生活、生产、交流等方式。在这种背景下，教育自然需要进行革新，各学科教师都需要有效地利用互联网，提升自己课堂教学质量。语文是初中生需要学习的一门基础学科，教师要明确其在初中语文教学活动中的地位，深入研究初中语文教学过程中关于这方面的内容。

DOI kd2pvn2rj6/4936162

作者丁小敏

机构地区宁夏中卫市海原县三河中学 755200

出处《中国教师》 2020年23期

关键词互联网初中语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）