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基于核心素养的高中语文教学探究

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摘要摘要：新课程改革为语文学科教学实践中，培养学生核心素养提供了重要理论依据。高中语文教学中，教师需要正确认识培养学生多种核心素养的价值和作用，并从多个层面采取有效措施，在点滴教学中有机的培养学生语文学科核心素养，提升语文综合学习能力，促进学生健康、全面发展。

DOI zdlen9mpjl/4913188

作者李清治

机构地区福建省安溪铭选中学 362400

出处《中国教师》 2020年21期

关键词高中语文核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）