首页 > 《中国教师》 > 2020年21期 > 合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：合作学习成为当代最流行的教学理论与策略之一。合作学习顾名思义，主要是建立在合作的基础上，通过对学生分组的方式，充分发挥小组成员的个人能力，让小组成员进行合作学习。在小学语文阅读教学中运用合作学习将大大提升自身的情境性、社会性和实践性。

DOI n49pq8pzjy/4910759

作者冀翠玲

机构地区陕西省西安市凤景小学 710016

出处《中国教师》 2020年21期

关键词合作学习小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）