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合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

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摘要摘要：随着当前新课改的持续推进，对老师的教育和教学的要求更高，老师在对小学语文进行教授时，需要对传统的教学理念、教学模式进行改变，采用适合发展的对策，全面提高小学语文阅读教学的效率，这样，才能最大程度的为学生的健康、全面发展助力。而现阶段，合作学习方式被普遍应用在了小学生的阅读教学中，此方式使对传统小学语文阅读教学模式的一种打破，不但可以提高学生学习兴趣，使其能够积极主动参与教学活动，同时也利于教学目标的顺利实现。鉴于此，文章详细论述了小学语文阅读教学汇总对合作学习方式的尝试，旨在可以为相关业界人士提供有价值的借鉴与参考。

DOI 54kp29r0dk/4665857

作者早热木 ·依米提

机构地区新疆哈密市伊吾县中心小学 839300

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词合作学习小学语文阅读教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）