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陶行知生活教育理论与初中语文写作教学融合浅谈

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摘要摘要：面对初中教育改革不断深化的实际,大力推进素质教育，写作可以锻炼人的思维能力和语言组织能力。在初中的语文学习中，除了学习课本知识，越来越看重学生的写作能力。但是大多数学生直呼写作难、没兴趣，因此，初中写作教学成为语文教学中的重点、难点。那么作为初中语文老师，怎样激发学生写作的兴趣、怎么培养学生的写作能力、怎样帮学生们认识到更有效的积累素材的方法是教学中应该思考的事。在此，我浅谈一下在作文教学中如何培养学生的作文能力的做法和体会，将陶行知先生的生活教育理论与初中语文写作教学相融合,使得我们学生的作文具有灵性，充满生活气息。

DOI 34gpw17z49/4909079

作者王凌艳

机构地区江苏省徐州市丰县大沙河李寨初级中学 221700

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词生活教育理论初中语文写作教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）