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陶行知“生活教育”理论与初中语文写作教学的探究

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摘要摘要：随着社会经济的发展和人们对于教育重视程度的不断提高，我国在基础教育方面也进行了一系列改革。《义务教育语文课程标准（2022版）》中明确提出：要注重培养学生的语言文字运用能力、思维能力以及审美情趣等多方面素养。因此，如何提升初中生的表达能力已经成为当前中学语文教学亟待解决的问题之一。本文重点研究将陶行知先生的“生活即教育”理念引入到语文教学当中，通过引导学生关注现实生活并从中寻找素材，进而激发其表达欲望，使得学生能够更好地掌握语言表达方法，提高自身的表达能力。

DOI wjvgzp36j7/7015498

作者谢树强

机构地区太和县第九中学安徽阜阳 236600

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词陶行知生活教育初中语文写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）