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初中藏文学生阅读能力的培养策略分析

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摘要　　摘要：在实际的藏文教学中，初中老师对学生的藏文学习情况没有具体分析，对阅读教学课堂的改革和创新力度不够大，让藏文学生阅读能力的培养成为一句空话，影响了学生阅读兴趣的培养，不利于学生身心健康以及藏族文化素养的培养，不利于学生阅读理解能力的提升。因此，文章对学生的阅读学习现状进行分析，并提出一些看法和建议，希望能为促进初中藏文阅读教学的进步和发展，全面培养和发展学生的阅读能力。

DOI ojne7ormjr/4903385

作者拉巴

机构地区那曲市巴青县中学西藏巴青852100

出处《基础教育课程》 2020年16期

关键词　　初中藏文阅读能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）