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小学语文学生阅读能力培养策略分析

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摘要摘要：目前语文学习被提到了前所未有的高度，大语文时代彻底来临，同时2022新课标明确要求语文要重视学生阅读能力的培养。而培养学生的语文阅读能力，不仅是提高他们的创造性和动手能力的先决条件，同时也是扩展他们的思维和文学素养。小学语文教师在新课改的发展需求下，采用多种教学手段，加强了学生的阅读兴趣，增加了他们的阅读兴趣，同时也促进了他们的思维，陶冶了他们的情操，使他们的素质得到了提升。本文从小学语文阅读教学的现状出发，探讨了小学语文阅读能力培养的具体策略。

DOI wjvy5olqj7/6326702

作者廖莲华

机构地区湖南省永州市道县第三小学

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词小学语文阅读能力语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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