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前置式教学在初中英语课堂中的应用策略研究

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摘要摘要：随着课程改革的深入，初中英语课堂教学以保证自主学习为主，以英语知识教学培养核心素养，以保证能力和成绩的提升。前置式教学是信息化教学模式中的一种方法，在课堂教学之前先做教学指导，可以让学生有知识理解和问题，这样在课堂中就能更好地开展自主学习。但是目前的初中英语课堂对前置式教学的应用缺乏整体设计和学习指导，需要在策略上进行改进保证前置式教学的有效性，也让课堂中的学生有自主学习的过程，提高英语综合能力。

DOI 34gploez49/4902455

作者刘燕梅

机构地区福建省永安市洪田初级中学 366000

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词初中英语前置式教学课堂应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）