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高中语文课堂教学中学生自主阅读能力培养策略探究

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摘要摘要:经过新课改工作之后，高中语文在考核过程中，更加倾向于对学生的语文实际能力做出深层考核，但由于之前应试教育带来的一些功利性影响，导致学生自主阅读能力培养尚未得到重视，学生自身在阅读能力方面的问题及低能特点逐渐暴露，即便是在新课改之后，师生都在这方面做出了努力，但仍旧存在着应试教育功利性的影子，效果不如人意。为此，本文就如何有效培养学生的自主阅读能力进行了探讨。

DOI 0dp3gml0j2/4902345

作者朱灼

机构地区云南省曲靖市沾益区第四中学

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词高中语文自主阅读能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）