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论初中数学课堂教学中的分层教学

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摘要摘要:数学在人类历史发展，社会的更新迭代，具有巨大的推动作用。也是在科技建设学习必不可少的一门工具。应当今社会的发展需求，初中的数学就是学科的重点课程之一，所以教师在教学数学这门课程，应当注重学生全面发展，在课堂上的创新分层教学模式，根据学生个体差异化实施因材施教，以实现新课改中初中数学的教学目标。

DOI wjvq20q6d7/4884826

作者钱宝玉

机构地区淄博张店齐德中学山东淄博 255000

出处《中国教师》 2020年18期

关键词初中数学分层教学教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）