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小学语文教学中学生朗读能力的培养策略

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摘要

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：新时代背景下学校应注重培养综合性人才及全面性人才，注重学生多方面能力的提升。特别是在小学语文教学中，朗读能力是学生比较薄弱的一项，更不应忽视其重要性。本文探讨了语文朗读教学中存在的问题，提出针对各项问题而进行朗读能力培养的对策，应用对策改变小学语文朗读教学中的现状，为社会培养优秀的综合性人才。

DOI 54y017w3d0/4873676

作者李侠

机构地区河北保定白沟新城回民小学河北省保定市074004

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词小学语文教学学生朗读能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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