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小学语文教学中运用合作学习模式的探究

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摘要

摘要：

语文教学具有较强的实践性和开放性，不同于其他的学科，在开展小学语文的活动中，引导学生进行小组合作学习的教学手段，不仅增强了学生的主动学习意识，还调动了学生的积极性，同时还能够帮助学生进人到语文教学情境中。本文对

小学语文教学中运用合作学习模式

进行分析，以供参考。

DOI odwx308g4k/4873656

作者丁莉

机构地区重庆市云阳县凤鸣镇凤鸣小学404502

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词小学语文合作学习探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）