首页 > 《教育学文摘》 > 2017年2期 > 语文课堂实施快乐教学的策略

语文课堂实施快乐教学的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在语文课堂开展快乐教学是语文教学持续、健康发展的需要，也是学生学习语文知识，掌握语文技能的需要，更是学生身心健康快乐成长的需要。结合自己在语文课堂开展快乐教学的情况，自己真切感受到，只有让学生在课堂上快乐了，那么，教师也一定是快乐的。

DOI 54yzovlmj0/3306104

作者王凤莲

机构地区山东省肥城市高级技工学校271600

出处《教育学文摘》 2017年2期

关键词语文快乐教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1 梁红梅. 如何在小学语文课堂实施快乐教学.教育学,2023-02.
2张祥英. 快乐教学引入小学语文课堂策略.教育学,2020-06.
3王娜. 快乐教学法在小学语文课堂中的实施策略.教育学,2023-07.
4姚明英. 快乐教学法在小学语文课堂中的实施策略.教育学,2021-09.
5刘洁. 高中语文课堂快乐教学有效策略.教育学,2024-01.
6朱莎. 用快乐教学引入小学语文课堂的策略.教育学,2020-06.
7赵勇. 小学语文课堂教学中有效实施快乐教学之我见.,2022-06.
8唐洪凤. 快乐教学法在小学语文课堂中的实施.教育学,2021-10.
9潘静雪. 让语文课堂溢满快乐——略谈小学语文快乐教学.教育学,2022-04.
10王红英. 浅谈实施语文课堂对话教学的策略.教育学,2011-03.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

语文快乐教学策略

返回顶部